每年到中考時候，就是家長在考慮孩子讀“普高”和“職教”的時候了！

普高還是職教？

文化基礎(chǔ)好的孩子，上普高是合理的選擇，但文化基礎(chǔ)薄弱的孩子，上普高未必是好事?；A(chǔ)弱的孩子上了普高，要花費更多的精力應(yīng)付高中的學(xué)業(yè)，很多同學(xué)入學(xué)不到一個學(xué)期，就陸續(xù)出現(xiàn)了厭學(xué)的傾向。

所以，普高這一條路并不適合所有人！如果真的不喜歡，那就選擇職教吧，畢竟職教的一些優(yōu)點是普高不能比的。

一、壓力小

中職學(xué)校教學(xué)形式靈活，注重實踐能力的培養(yǎng)，理論課程與實踐相結(jié)合、專業(yè)課程與文化課程相結(jié)合，對各門功課的要求也較低，基本免除枯燥的理論學(xué)習(xí)和考試壓力。

二、就業(yè)率高

中職學(xué)校的畢業(yè)生，因為在校期間受到了良好的職業(yè)技能、職業(yè)能力訓(xùn)練，有一技之長，所以一次性就業(yè)率高，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

三、發(fā)展空間大

中職畢業(yè)生可通過多種方式提升學(xué)歷，基于中職階段的實踐經(jīng)歷，更有利于他們成長為高管、總監(jiān)、大老板。

這基于以上三大原因，可見職業(yè)教育對于我們來說是多么的重要。

職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，然而長期以來，職業(yè)教育被視為一種底層的教育，一直是教育體系中的弱勢。但隨著社會分工進一步完善，能夠掌握一定專業(yè)知識和技能的人才，不僅在就業(yè)市場上受到青睞，更是獲得了社會的尊崇，現(xiàn)在國家也開始注重職業(yè)教育，進行大力擴招。

每個人的成長，幾乎都要通過展現(xiàn)自身的職業(yè)能力來實現(xiàn)職業(yè)訴求。正因如此，我們可以從廣義上來理解職業(yè)教育意義，它不僅包括專業(yè)技能和知識的培訓(xùn)，更意味著使受教育者成長為適應(yīng)社會需求并為社會做貢獻的人，通過職業(yè)能力的培養(yǎng)和提升，不僅能實現(xiàn)個人發(fā)展，也彰顯了一個人的社會價值。

社會對職業(yè)教育的需求也在不斷變化，一些傳統(tǒng)的工作和工作崗位逐漸消亡。另一些新技術(shù)和新工種雨后春筍般的出現(xiàn)，例如計算機網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)、多媒體、電商設(shè)計等。在這樣的形勢下，職業(yè)教育一方面要對已有的勞動力加強繼續(xù)教育，使他們能夠適應(yīng)社會的進步和工作性質(zhì)的變化；另一方面要改革教育，以培養(yǎng)新一代的勞動力。

在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，職業(yè)教育，必將成為人才培養(yǎng)的重要形式。泥簡教育集團旗下的各個職業(yè)學(xué)校均是有針對性的，能讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣；理論與實踐相結(jié)合，將理論知識深刻轉(zhuǎn)化為操作的能力。選擇泥簡，成就不一樣的未來！